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“20年后拦路扇老师耳光”犯了什么罪

2018年12月20日20:00 东方法眼 李富成
   
 

核心提示:33岁的常某将初中老师拦在路上大抽嘴巴的视频在网上引发关注,随后,栾川警方立案侦查,对其上网追逃。12月20日,常某在杭州东站被抓。 “天

  33岁的常某将初中老师拦在路上大抽嘴巴的视频在网上引发关注,随后,栾川警方立案侦查,对其上网追逃。12月20日,常某在杭州东站被抓。

  “天地君亲师”,尊师重教是中华民族古老的传统,学生打老师等于犯了天条,处于道德上的下风,特别是视频在网上引起炒作,更将打人者常某推到不利的地位。常某为何敢冒天下之大不讳,殴打曾经教过自己的老师?据常某称,当年只有13岁的他,时经常被老师殴打,贬低人格,在其心理上留有阴影。就人情而言,常某言语的可信度较高,因为殴打老师要背负道德上的骂名,没有深仇大恨,谁敢当众殴打老师,还录制视频?

20年后拦路扇老师耳光

20年后拦路扇老师耳光

20年后拦路扇老师耳光

  “杀人者死,伤及盗抵罪”,殴打他人是违法行为,严重的构成犯罪。常某殴打老师的行为已经被当地警方抓捕归案,常某应当会受到法律制裁。

  从法律上看,常某的行为可能涉嫌故意伤害或寻衅滋事罪。网上报导显示被殴打老师所在单位已经向公安机关出具公函,认为常某属于黑恶势力,要求公安机关严惩常某的违法行为。常某很可能被定为寻衅滋事罪,原因是寻衅滋事罪的门槛比较低,并不要求被害人构成轻伤,而且,寻衅滋事量刑是在五年以下,属于比较严重的犯罪。特别是在打黑除恶的大背景下,常某的行为很可能会被作为寻衅滋事罪从重处理。如果要定常涉嫌故意伤害罪,不仅要求被害人身体受伤达到轻伤的程度,还要求证明常某主观上具有伤害的故意。另外,故意伤害罪的量刑一般在3年以下,情节较轻的可以判处缓刑。

  根据网上现有的资料而言,将常某的行为定为故意伤害罪处理可能比较恰当:一是,常某侵害的对象特定。故意伤害者与寻衅滋事最大的区别就是侵害对象是否特定,一般而言,故意伤害罪的对象非常明确,寻衅滋事的对象通常是不特定的。二是,故意伤害罪要求行为人主观上具有伤害的故意,寻衅滋事罪要求行为人主观是无事生非,寻求刺激。就本案而言,常某的主观上非常明确,就是要报复以前曾经殴打过他的老师,报复的方法就是“以暴制暴”,殴打老师,并通过录制视频的方法来宣告他的胜利,而不是满足心理上的空虚感,或寻求刺激感。

  如果常某所言属实,当年教过他的老师也有一定过错,从而可以减轻常某的过错责任,这些需要公安机关进一步收集证据。当然,常某的行为绝对要受到否定,特别是“以暴制暴”的做法更不值得提倡。为什么国人总喜欢用拳头解决问题,而不喜欢用理性的方法化解矛盾?如果常某用理性的方法解决与老师的矛盾,或许就不会给自己带来巨大的道德压力与法律上的责任。

  在常某事件中,一些老师也应当自我反省:我们究竟应当如何教育学生?如何在教育中体现公平?特别是尊重贫困学生的人格。教育主管部门也应当检讨,当学生受到不公平的待遇时,我们应当如何提供有效的救济渠道,从而避免这种“学生殴打老师”的不光彩事件重演。

  老师对学生有管教权,有的地方甚至主张将老师殴打学生的权利法律化,但是,这样对吗?难道老师不应当对学生“导之以礼,身正为范”?


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